Tuần 20
Tiết PP: 35 §2. BÁT PHƯƠNG TRÌNH VÀ HỆ BẤT PHƯƠNG TRÌNH (TT)

I: Mục tiêu:
+ Kiến thức cơ bản: Một số phép biến đổi bất phương trình và các ví dụ ứng dụng.
+ Kỹ năng, kỹ xảo: Vận dụng tốt lý thuyết để giải các ví dụ và bài tập.
+ Thái độ nhận thức: Nghiêm túc, chủ động, tích cực,…
II. Chuẩn bị:
+ Giáo viên : soạn giáo án , chuẩn bị các bài tập cho học sinh thực hiện
+ Học sinh: nắm vững các khái niện về bất phương trình, xem trước phần chú ý.
III. Nội dung và tiến trình lên lớp:
TG
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Nội dung ghi bảng

05’
+ Ổn định lớp
+ Giới thiệu nội dung mới
+ Ồn định trật tự
+ Chú ý theo dõi
§2. BÁT PHƯƠNG TRÌNH VÀ HỆ BẤT PHƯƠNG TRÌNH (TT)


40,
+Giới thiệu về một số chú ý khi biến đổi bất phương trình
Ví dụ: Giải bất ptr

(4)
GV: Điều kiện của bpt (4) là gì?
GVHD: Quy đồng và chuyển vế để giải bpt (4).
Ví dụ: Giải bất ptr

(5)
GV: Điều kiện của bpt (5) là gì?
GV: Hướng dẫn chia trường hợp để giải bpt (5).
Ví dụ: Giải bất ptr

(6)

+ Theo dõi và ghi nhớ
HS: ĐK:

HS: Lên bảng giải.





HS: ĐK:

HS: Chú ý và thực hiện theo hướng dẫn của giáo viên.

6. Chú ý:
(sgk – trang 85)






(sgk – trang 86)





(sgk – trang 86)
Ghi chú:



IV. Củng cố, dặn dò:
+ Học sinh nắm vững cá tính chất chú ý của giải bất phương trình
+ Thực hiện các bài tập giáo khoa.



Tuần 20
Tiết PP: 37 LUYỆN TẬP
Mục tiêu: + Kiến thức cơ bản: Điều kiện của bpt, bpt tương đương Giải bpt và hệ bpt. + Kỹ năng, kỹ xảo: Kỹ năng vận dụng thành thạo kiến thức đã học để giải bài tập. + Thái độ nhận thức: Nắm vững kiến thức đã học, chuẩn bị bài trước, chủ động, tích cực,…
Chuẩn bị:
+ Giáo viên : soạn giáo án , chuẩn bị các bài tập cho học sinh thực hiện
+ Học sinh: nắm vững các khái niện về bất phương trình, xem trước phần chú ý.
Nội dung và tiến trình lên lớp:
TG
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Nội dung ghi bảng

05’
+ Ổn định lớp
+ Giới thiệu nội dung mới
+ Ồn định trật tự
+ Chú ý theo dõi
LUỴÊN TẬP

10’
GV: Gọi hs lên bảng giải.



GV: Gọi hs giải thích.
HS: Lên bảng giải
a)
và
.
b)

c)
.
HS: Trả lời tại chỗ.

Bài 1: (sgk – trang 87)



Bài 3: (sgk – trang 88)

10’
GV: Hướng dẫn
Bpt (a) có đk là gì?
Với đk đó vế trái của (a) ntn?
GV: Cách làm tương tự câu a)

GV: Hướng dẫn


Suy ra (c) vô nghiệm.


HS:

HS: VT ≥ 0 ( (a) vô nghiệm.
HS: Lên bảng chứng minh.

HS: Chú ý
2. Chứng minh các bpt sau vô nghiệm:
a)
(a)


b)

c)
(c)


10’
GV: Gọi hs lên bảng giải.

HS: Lên bảng giải
(*)(6(3x+1)-4(x-2)<3(1-2x)
(14x + 14 < 3 – 6x
( 20x < -11
( x <

Vậy bpt (*) có nghiệm là
x <


4. Giải bpt:

(*)

10’
GV: Gọi hs lên bảng giải.















+ Nhận xet và củng cố.
HS: Lên bảng giải


Vậy hệ (I) có nghiệm là


5. Giải hệ bpt sau:

(I)

IV. Củng cố, dặn dò